四川省广元市利州区有一所乡村小学叫范家小学,全校没有一名学生戴眼镜。校长说,这得益于小学的“放羊”模式。学校有三分之一的课是在室外,包括体育课、自然观察、乡土课程。放学后,范家小学的孩子要么在山林田野,要么早早进入梦乡。在应试教育的裹挟下,像范家小学这样敢于放手让孩子去玩的,无疑是特立独行。但给孩子追求知识的好奇心,一个快乐的童年,加上一个棒棒的身体,才应该是教育最大的功绩。“无眼镜学校”并非不可复制,只有纠错的力量越来越强大,呼吁才有可能变成行动,忧虑才有可能变成憧憬。
四川省广元市利州区有一所乡村小学叫范家小学,全校没有一名学生戴眼镜。校长说,这得益于小学的“放羊”模式。学校有三分之一的课是在室外,包括体育课、自然观察、乡土课程。放学后,范家小学的孩子要么在山林田野,要么早早进入梦乡。在应试教育的裹挟下,像范家小学这样敢于放手让孩子去玩的,无疑是特立独行。但给孩子追求知识的好奇心,一个快乐的童年,加上一个棒棒的身体,才应该是教育最大的功绩。“无眼镜学校”并非不可复制,只有纠错的力量越来越强大,呼吁才有可能变成行动,忧虑才有可能变成憧憬。